Binnen het onderwijs ligt de grootste focus op het bereiken van de eindtermen. Maar ook het in kaart brengen van de passies en talenten van leerlingen is belangrijk. Deze dragen bij tot het maken van een goeie studiekeuze. Maar hoe ontdekken we deze? Hoe brengen we ze in kaart? Hoe borgen we ze? Hoe nemen

Duaal leren uitrollen en opvolgen in je school is niet eenvoudig.  In deze lezing dompelt Bart Van den Bosch je onder in de uitrol van duaal leren in De Wijnpers, een secundaire Leuvense school. Hij zoomt daarbij in op valkuilen, tips en goede voorbeelden. Hij gaat in op belangrijke vragen zoals welke omkadering je moet

In tal van opleidingen gaan leerlingen op de werkvloer leren onder vorm van stage, werkplekleren, duaal leren … Hoe kan je er voor zorgen dat elke leerlingen tot optimaal leren komt?  Op basis van eigenschappen en verwachtingen, kenmerken en idealen, worden duo’s gevormd, allemaal met hetzelfde doel: zo lang als mogelijk succesvol samenblijven en het

Bij de secundaire school Kogeka Sint-Jozef in Geel laten ze een aantal leerlingen in de opleiding Elektro(mechanische) Technieken roteren tussen tussen verschillende bedrijven tijdens een duaal-leertraject. In deze lezing vertelt Technisch Adviseur Peter Croux waarom ze dat doen en hoe ze dat concreet aanpakken. Hij gaat daarbij tevens in op een aantal relevante vragen: Wat

GO! BUSO Element Sint-Andries is een Buso school waar kwetsbare jongeren met een normale tot hoge begaafdheid de kans krijgen tot zelfzekere jongvolwassenen uit te groeien. De positieve opvoed-relatie leraar/begeleider – leerling – ouder staat voorop om welbevinden en groeikansen te realiseren voor de jongeren. Als school willen wij weg van het stoornis denken en